איך אפשר ללמד את הילד לכבד ערך שחשוב לי?
כל הורה מכיר את ההרגשה הזו,
כשיש איזה קונפליקט בבית,
ואתה מרגיש שתהיה מוכן לעשות הכל כדי שזה ייגמר.
למשל- הילד שיחק במשחק עם הרבה חלקים,
וכרגע מסרב לאסוף.
אמרנו לו לאסוף, והוא בשלו. לא מוכן.
אז יש הורים שיתחילו לאסוף בעצמם, וישדלו אותו להצטרף.
יש הורים שיעזבו את זה ויאספו אח"כ בעצמם.
יש הורים שימנעו מהילד לעשות כל דבר אחר עד שיאסוף.
יש הורים שיבטיחו עונש אם הילד לא יאסוף.
יש הורים שיבטיחו פרס אם הילד כן יאסוף.
יש גם הורים שיעשו את כל הרשימה הזו..
אני מבקשת מכם לעצור רגע ולחשוב.
מה בעצם עומד מאחורי הבקשה שלנו מהילד לאסוף?
כנראה עניין של - חינוך לסדר ונקיון, חינוך לאחריות על מה שהוא עשה.
אולי יש פה גם חינוך לכבד את ההורים.
מה המטרה שלנו? שהילד יסדר את החדר?
כן. אבל זו מטרה הקטנה.
המטרה היותר גדולה היא שהוא ילמד ערך מסוים שחשוב לנו.
אחרי שנזהה את הערך שאנחנו רוצים להטמיע בילד.
נשאל את עצמנו - איזו פעולה היא זו שהכי תעזור לי בהטמעה?
אם מה שחשוב לי הוא הסדר והנקיון,
אני אתחיל לנקות בעצמי.
ותוך כדי זה אגיד, ואוודא שהילד שומע,
שמאד חשוב לי שהבית יהיה מסודר. ולכן אני אוספת. גם אם זה לא הכי נוח לי.
מה הילד לומד?
סדר ונקיון זה חשוב, ועושים גם אם לא בא לנו.
אם מה שחשוב לי זה האחריות של הילד, אני אשאל אותו,
על איזה חלק הוא חושב שיוכל להתחלק בעצמו,
ובשאר אני אעזור לו.
ותוך כדי זה אסביר, שכשאני אחראי,
אני מראש עושה משימות שאני יודע שאוכל לסיים אותן.
וגם אם אצטרך אזרה, ואבקש אותה,
עדיין אעשה כל מה שאני יכול כדי לעמוד באחריות שלי.
אם מה שחשוב לי זה הערך של כיבוד הורים,
אני אמשיך לבקש ממנו לעשות, ואולי גם אציע את עזרתי,
ואפילו אולי אאסוף הכל בעצמי,
אבל כל זה יעשה בצורה מכבדת וראויה.
כי כבוד מביא כבוד.
אני אכבד את הבנאדם שהוא,
ואסביר לו תוך כדי זה, שאני מצפה שהוא יכבד אותי.
אני מצפה שכשאני מבקשת ממנו לעשות, הוא יעשה.
ועכשיו, לפני שאתם פורשים באמירה של - מה הקטע? בכל מקרה אנחנו אוספים!
נכון. עכשיו אתם אוספים.
אבל ככה מתחילים.
ככל שנתמקד בערך שבאמת חשוב לנו (ואפשר בכולם בו זמנית)
הילד יפנים בעצמו את החשיבות של הערך הזה.
ואם נימנע מלהפוך את עניין האיסוף לאישי ועצבני,
בסופו של דבר,
הילד בעצמו יתחיל ליישם את הערך שהטמענו בו.
אז, אילו 5 ערכים הכי חשובים בעינייך?
חרות קלמן
תגובות
הוסף רשומת תגובה